以前写的—备份(1)
July 2, 2005 on 3:50 am | In 2006 | 373 Comments《列子.说符》中说:一个人斧子丢了,总怀疑是邻居的儿子偷了去,当他看到邻居的儿子时,发现他说话、走路、表情都象是偷了斧子的样子。后来斧子找到了,原来是自己不小心埋进了山谷。这时他再去瞧邻居的儿子,发现他走路、说话、表情一点也不象偷了斧子的样子。
认知心理学上有自上而下加工的说法。”自上而下加工是由有关知觉对象的一般知识开始的加工,由此可以产生期望或对知觉对象的假设。”而当我们把这种加工方式运用于日常生活时,便会出现类似”亡斧疑邻”的现象,而且这种运用通常是不自觉的。比如,你发觉某个女孩子可能对你有点意思,你便会觉得她的一颦一笑都似乎在表示她的这种意思,而事实上可能是你对她有意思,人家绝无这种意思,这是不是对单相思的一种堂而煌之的解释?
颜色反转
July 1, 2005 on 1:13 am | In 2006 | 7 Comments把鼠标放在上面,并点击:
Move the mouse above it ,then click, the image’s color will be inverted.It will stop when you move out.
一年记
July 1, 2005 on 12:41 am | In 2006 | 68 Comments好像从去年四月份开始写日志的,刚开始在blogcn,经常例假,速度也慢,然后转移到yyty,惨遭屏蔽,当时还虚荣地到处交换链接,追求一个叫pagerank的东西,事实现在它真的变成4了,可世界并没有因此改变多少,是谁说“有些历史阶段是我们必需要经历的”来着。最后又到了blogsome,又被屏蔽了。现在就是这里了。
刚开始写日志是因为当时在学习做网页,Blog就像一个个人主页,而且方便修改,可以让它变成很多样子。
现在可能不同,主要是说话,学着说话。再说人活着总要有所爱好才行,不然不是太单调了么。
说话
July 1, 2005 on 12:05 am | In 2006 | 15 Comments我有时觉得毕业后要发时间把专业课所学得的一些东西忘掉,然后学会说人话。看一些IT的Blog,有一句话说“搞IT的,渐渐的就不是正常人了”,比如,你搞IT,经常浏览网页,知道如何使用BreakSpace做后退键,知道使用鼠标手势,你去开发网站,也不由自主地认为别人也是这样的,殊不知,他们连复制与剪切有何区别都不知道,更不用说用到后退按钮了。大二时,我几乎把图书馆所有有关网页制作方面的书都浏览了,除去一些具体的技术,有一本不谈技术,谈的是网站设计原则的书让我印象深刻,是一位牛B的网站主管写的,他归纳了简单些,简单些,再简单些和不要让我动脑等原则。高贵的单纯与静穆的伟大,其实有时易操作性与简单是最需要用心去经营的。
回到刚才的话,我发觉可以把它改为“搞学术的,渐渐的就不是正常人了”。可能还存在伪学术,是不是学术中也存在马太效应,就是真正搞学术的和跟着混事的人的距离在越拉越远。有些人说是搞学术的,可怎么看都没有那股“儒雅”之风,说的也不是人话。他们真正在搞的只是遣词造句,以学术规范的形式,让你读懂每一个字,去不知道他在说什么。这一点在与国外的教科书的对比中可以深刻感觉到。
这就是我为什么要主动去忘掉的原因了,不能沾染了这一陋习。
考试了
June 30, 2005 on 11:40 pm | In 2006 | 408 Comments尽管我们已经读了十几年的书,考了十几年的试,可谓身经百战,可我发现有时候连怎么学习都不懂,而且也害怕考试。
比如现在的考试,一些概念本身就有问题,再说,定义本身可能只是以偏概全,我们为什么要去记住?
我发觉知识可以分为两种:一种是事实,比如历史事件,你需要记住它;一种是推理而来的,你因知道一些前提,便可据此推出未知的,比如知道1+1=2就可以尽一步得出成36+29等于多少等一系列的加法。这就像计算机中语法与算法的不同。
要命的是,我们现在的考试,只会考你一些事实的记忆,一点也不注重推理。而且这些概念性的“事实”很多都经不起推敲。
在一个传授科学的地方许多方面却是以不科学的方式进行着。
新生
June 30, 2005 on 6:49 am | In 2006 | 12 Commentsthanks for kike’s help:via
blogomundo means in spanish something like “blogging world”
希望在这里能坚持下去,贵在坚持。
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